| الأول | مفهوم التربية الاعلامية والرقمية |
| الثاني | لماذا التربية الاعلامية والرقمية |
| الثالث | المواطنة / المواطنة العالمية , المواطنة الرقمية |
| الرابع | الضغوط السياسية والتجارية على الاعلام العربي ( صناعة المال السياسي ) |
| الخامس | المواطن الصحافي |
| السادس | الخطاب الطائفي وخطاب العنف والكراهية والتحريض |
| السابع | تطبيقات عملية كيف نشا حساب Flickr |
| الثامن | نظرية التاطير |
| التاسع | تطبيقات عملية وعلمية عن التصفح في الانترنيت Advanced Search |
| العاشر | الجدل والمناظرة |
| الحادي عشر | الصور النمطية-التنميط ( النوع الاجتماعي , المواقف الثقافية والايديولوجيات الجنسانية ) |
| الثاني عشر | التسويق / انموذجا التسويق الرياضي |
| الثالث عشر | تطبيقات عملية في تحرير الصور Pixlr |
| الرابع عشر | ادارة غرف الاخبار ( الفرق بين البيانات والمعلومات ) |
| الخامس عشر | امتحان الفصل الاول |
| السادس عشر | تطبيقات عملية Storify |
| السابع عشر | تطبيقات عملية lnstagram audiogram |
| الثامن عشر | انسبة الاعلام : صحفي مخيمات اللجوء , والنازحين .. ( تغطية انسانية مطلقة تتبعها المهنية ) |
| التاسع عشر | الاطفال مادة اعلامية للدعاية السياسية |
| العشرون | التحقق من صحة تصريحات الشخصيات العامة |
| الحادي والعشرون | تطبيقات عملية لكتابة النص التاملي |
| الثاني والعشرون | المدونات والتدوين |
| الثالث والعشرون | تطبيقات عملية انشاء مدونة |
| الرابع والعشرون | الايديولوجيا |
| الخامس والعشرون | المداخل النظرية لايديولوجيا الاعلام |
| السادس والعشرون | تطبيقات عملية في التحليل النقدي للصورة |
| السابع والعشرون | تطبيقات عملية : تصنيع المادة الاعلامية |
| الثامن والعشرون | الاعلام والتفكير الناقد |
| التاسع والعشرون | تطبيقات عملية : كتابة سيناريو لانتاج برنامج وثائقي و تحرير ومونتاج الفديوهات |
| الثلاثون | امتحان الفصل الثاني |
